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La educación infantil temprana es el
nombre que recibe el ciclo formativo
previo a la educación primaria
obligatoria establecida en muchas
partes del mundo hispanoamericano.
En algunos lugares, es parte del sistema
formal de educación y en otros es un
centro de cuidado o jardín de infancia
y cubre la edad de 0 a 6 años.
Esta institución tiene diversas formas
de ser denominada, depende en gran
medida si forma parte del sistema
educativo o no, se la denomina
escuela infantil, guardería,
jardín de infancia, jardín infantil,
parvulario, kínder, kindergarten,
jardín de infantes, jardín maternal, etc.
Los primeros años de vida en el ser
humano son fundamentales para el
desarrollo futuro de las habilidades
requeridas, es por eso que la etapa
infantil debe y requiere ser estimulada
en todos los sentidos, creando y generando
aprendizajes que en la vida futura serán
básicos para la vida.
Educación Inicial es la educación que el niño
recibe en sus primeros años de vida (0-6),
ésta es una etapa muy importante en el
desarrollo del niño, ya que se influencian
el desarrollo de habilidades físicas y/o
psicológicas, fomentar su creatividad,
se le enseña a ser autónomo y auténtico;
aspectos que servirán para abrirse en el mundo por sí solo.
Para ello, a lo largo de la historia,
hubo autores como Jean Piaget, Vigotski,
Freud, Froebel, Montessori que desarrollaron
teorías psicológicas y pedagógicas que han
permitido entender como piensan los niños,
cómo aprenden, su razonamiento e inteligencia.
La Educación Inicial es un derecho de los niños;
es el derecho a recibir educación, y al tratar con
niños pequeños, el aspecto de la crianza aparece
relacionado, una crianza de calidad, que aportando
una mirada pedagógica ayudará no sólo al niño,
sino también a su familia, a comprender las
necesidades físicas, y psicológicas del infante.
No debemos olvidar que el compromiso del
personal docente y de apoyo para cumplir con
los propósitos que se hayan planeado, es muy
similar al de la familia, pero no la reemplaza
